{"id":15015,"date":"2026-04-27T12:09:33","date_gmt":"2026-04-27T12:09:33","guid":{"rendered":"https:\/\/magister.eleonore-group.com\/?page_id=15015"},"modified":"2026-05-02T10:16:47","modified_gmt":"2026-05-02T10:16:47","slug":"referentiels","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/magister.ma\/index.php\/referentiels\/","title":{"rendered":"R\u00e9f\u00e9rentiels"},"content":{"rendered":"\t\t
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\r\n \t\t \t\t\r\n\t R\u00c9F\u00c9RENTIELS<\/span>

<\/span>Toutes les accr\u00e9ditations attestent d\u2019une excellence.\n
Aucune n\u2019atteste de la m\u00eame chose.\n\n\n\n<\/h1>\t <\/div>\r\n\t <\/div>\r\n\r\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Magister intervient sur les principaux r\u00e9f\u00e9rentiels d\u2019accr\u00e9ditation acad\u00e9mique pertinents pour les institutions priv\u00e9es d\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Maroc.
La ma\u00eetrise de ces r\u00e9f\u00e9rentiels suppose une compr\u00e9hension fine de ce qu\u2019ils \u00e9valuent, de ce qu\u2019ils valorisent, et de ce qu\u2019ils ignorent.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\r\n \t\t \t\t\r\n\t LECTURE<\/span>

<\/span>Choisir un r\u00e9f\u00e9rentiel est une d\u00e9cision strat\u00e9gique,\n
pas un acte technique.\n\n<\/h2>\t <\/div>\r\n\t <\/div>\r\n\r\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les r\u00e9f\u00e9rentiels d\u2019accr\u00e9ditation acad\u00e9mique ne se substituent pas les uns aux autres. Chacun s\u2019inscrit dans une g\u00e9n\u00e9alogie institutionnelle, une g\u00e9ographie de reconnaissance et un cercle de pairs sp\u00e9cifique.<\/p>

AACSB s\u2019adresse aux \u00e9coles de management qui visent une reconnaissance am\u00e9ricaine et internationale. EFMD et EQUIS s\u2019inscrivent dans la tradition europ\u00e9enne du management. ABET et EUR-ACE concernent les programmes d\u2019ing\u00e9nierie et de technologie. Le cadre ANEAQ structure, lui, la qualit\u00e9 institutionnelle et programmatique dans le contexte marocain.<\/p>

Le choix d\u2019un r\u00e9f\u00e9rentiel engage donc l\u2019institution dans une trajectoire qui d\u00e9passe largement le p\u00e9rim\u00e8tre technique de l\u2019accr\u00e9ditation.<\/p>

Magister conduit avec chaque institution accompagn\u00e9e la lecture strat\u00e9gique pr\u00e9alable qui permet de d\u00e9terminer le ou les r\u00e9f\u00e9rentiels pertinents pour son ambition, sa maturit\u00e9 et son positionnement.<\/p>

Cette lecture est doctrinale avant d\u2019\u00eatre m\u00e9thodologique. Elle constitue le premier travail du cabinet , et la condition de tous les travaux qui suivent.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\r\n \t\t \t\t\r\n\t ORIENTATION<\/span>

<\/span>Chaque r\u00e9f\u00e9rentiel r\u00e9pond \u00e0 une ambition diff\u00e9rente.\n\n\n\n<\/h1>\t <\/div>\r\n\t <\/div>\r\n\r\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tIl n\u2019existe pas de r\u00e9f\u00e9rentiel universel.\n\nLa question n\u2019est pas seulement de savoir quelle accr\u00e9ditation viser, mais \u00e0 quel moment, avec quelle maturit\u00e9 institutionnelle, et pour quel effet strat\u00e9gique.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Standards internationaux<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Magister intervient sur les principaux r\u00e9f\u00e9rentiels d\u2019accr\u00e9ditation acad\u00e9mique reconnus \u00e0 l\u2019\u00e9chelle internationale.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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AACSB<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Association to Advance Collegiate Schools of Business<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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R\u00e9f\u00e9rentiel institutionnel majeur pour les \u00e9coles de management. Il \u00e9value la gouvernance, le corps professoral, la recherche, les programmes et l\u2019impact.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lecture Magister<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00c0 viser lorsque l\u2019institution dispose d\u00e9j\u00e0 d\u2019une structuration acad\u00e9mique robuste et d\u00e9montrable.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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EQUIS<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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European Quality Improvement System<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Accr\u00e9ditation institutionnelle europ\u00e9enne pour les \u00e9coles de management. Elle \u00e9value la strat\u00e9gie, la gouvernance, l\u2019internationalisation, les programmes, la recherche et l\u2019engagement soci\u00e9tal.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lecture Magister<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pertinent pour les institutions capables de d\u00e9montrer une coh\u00e9rence globale et une ambition internationale assum\u00e9e.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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EFMD Accredited<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Programme Accreditation<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Accr\u00e9ditation internationale portant sur un programme sp\u00e9cifique. Elle \u00e9value la qualit\u00e9 acad\u00e9mique, l\u2019ancrage professionnel, l\u2019internationalisation et l\u2019am\u00e9lioration continue.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lecture Magister<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Adapt\u00e9 aux institutions qui souhaitent faire reconna\u00eetre un programme mature avant une accr\u00e9ditation institutionnelle compl\u00e8te.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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ABET<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Accreditation Board for Engineering and Technology<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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R\u00e9f\u00e9rentiel international pour les programmes d\u2019ing\u00e9nierie, d\u2019informatique, de technologie et de sciences appliqu\u00e9es. Il \u00e9value les acquis, les ressources et l\u2019am\u00e9lioration continue.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lecture Magister<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pertinent pour accr\u00e9diter progressivement les programmes les plus structur\u00e9s et renforcer leur reconnaissance internationale<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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EUR-ACE<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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European Accreditation of Engineering Programmes<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Label europ\u00e9en pour les programmes d\u2019ing\u00e9nierie. Il \u00e9value les acquis d\u2019apprentissage, la coh\u00e9rence p\u00e9dagogique, la dimension professionnelle et l\u2019alignement europ\u00e9en.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lecture Magister<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Utile pour renforcer la lisibilit\u00e9 europ\u00e9enne des dipl\u00f4mes et soutenir la mobilit\u00e9 acad\u00e9mique et professionnelle.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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AMBA<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Association of MBAs<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Accr\u00e9ditation internationale sp\u00e9cialis\u00e9e dans les programmes MBA, Executive MBA et DBA. Elle \u00e9value la qualit\u00e9 du programme, le profil des participants, l\u2019exp\u00e9rience apprenante, l\u2019internationalisation et l\u2019impact carri\u00e8re.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lecture Magister<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pertinent pour les institutions disposant d\u00e9j\u00e0 d\u2019un programme postgraduate solide, avec une promesse claire de transformation professionnelle et de progression de carri\u00e8re.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cadre national marocain<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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ANEAQ \/
Reconnaissance nationale<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00c9valuation et assurance qualit\u00e9 \u00b7 Maroc\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019ANEAQ \u00e9value les \u00e9tablissements et programmes de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur marocain, notamment dans le cadre des d\u00e9marches de reconnaissance ou de renouvellement de reconnaissance par l\u2019\u00c9tat.
Son r\u00e9f\u00e9rentiel structure les exigences nationales en mati\u00e8re de gouvernance, d\u2019offre de formation, de ressources acad\u00e9miques et d\u2019assurance qualit\u00e9 interne.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lecture Magister<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pour une institution priv\u00e9e marocaine, la reconnaissance nationale constitue le socle de cr\u00e9dibilit\u00e9 avant toute trajectoire internationale. Elle doit \u00eatre abord\u00e9e comme une discipline institutionnelle, non comme une simple formalit\u00e9 administrative.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Tous les r\u00e9f\u00e9rentiels ne se valent pas pour chaque institution<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Le choix du bon standard d\u00e9pend de votre mission, votre positionnement et vos ambitions<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\r\n \t\t \t\t\r\n\t contact<\/span>

<\/span>Engager une premi\u00e8re conversation<\/h2>\t <\/div>\r\n\t \t
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Discutons de votre projet et identifions ensemble les r\u00e9f\u00e9rentiels les plus pertinents pour votre \u00e9tablissement.\u00a0<\/p> \t\t\r\n \t<\/div>\r\n \t <\/div>\r\n\r\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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contact@magister.ac<\/a><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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R\u00c9F\u00c9RENTIELS Toutes les accr\u00e9ditations attestent d\u2019une excellence. Aucune n\u2019atteste de la m\u00eame chose. Magister intervient sur les principaux r\u00e9f\u00e9rentiels d\u2019accr\u00e9ditation acad\u00e9mique pertinents pour les institutions priv\u00e9es d\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Maroc. La ma\u00eetrise de ces r\u00e9f\u00e9rentiels suppose une compr\u00e9hension fine de ce qu\u2019ils \u00e9valuent, de ce qu\u2019ils valorisent, et de ce qu\u2019ils ignorent. LECTURE Choisir un…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-15015","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/magister.ma\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15015","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/magister.ma\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/magister.ma\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magister.ma\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magister.ma\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15015"}],"version-history":[{"count":193,"href":"https:\/\/magister.ma\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15015\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16004,"href":"https:\/\/magister.ma\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15015\/revisions\/16004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/magister.ma\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15015"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}